Lettre ouverte au Président de la République
Le 27 janvier dernier, à l’occasion d’une de vos allocutions à Châteauroux à propos des mesures de soutien à l’emploi ; vous avez de nouveau dévalorisé la filière STAPS. Vous faites une fois de plus comme en 2006 l’amalgame d’une filière qui mène selon vous uniquement au professorat d’EPS : « la filière pour devenir professeur d’EPS où il y a 90 % de chômeurs… ». Cela prouve bel et bien que vous ne parlez pas en
connaissance de cause !
La filière universitaire en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS, rattachée au MESR) a vu le jour à l’aube des années 1980. Les enseignants d’EPS passent sous la tutelle du Ministère de l’Education en 1981. Préparée dès 1975 la filière STAPS est destinée à une formation académique de Haut-Niveau pour TOUT LE SECTEUR des Activités Physiques et Sportives (APS) avec pour pivot la préparation des enseignants d’EPS à l’Université.
Force est de constater dès la fin des années 1990 l’engouement des jeunes pour les métiers du sport qui connaissent depuis une phase de professionnalisation importante.D’où l’intérêt de développer des formations répondant aux futures attentes d’un secteur en perpétuel développement. Apparaissent alors l’entraînement sportif, le management, les APA (Activités Physiques Adaptées), l’ergonomie en plus de la filière éducationmotricité qui, seule, prépare au CAPEPS. Cette année les capepsiens sont un peu plus de
3000 à tenter le concours cette semaine, et si nous étions 35 000 étudiants STAPS en 2006/2007 (source DEPP)….nous serions environ 32 000 à peine en 2008/2009.
Comment avoir 90 % de chômeurs en STAPS pour les non-reçus au concours si aujourd’hui 10 % seulement passent le concours dans la filière? Il faut tout simplement ignorer la multitude de possibilités que peut offrir la filière STAPS ….et les spécialités qui y sont enseignées.
La filière STAPS :
- L’Education-Motricité
- Le management
- L’Entraînement Sportif
- Les APA-Santé
- L’ergonomie
Nous sommes bien loin de la filière qui conduit à un seul métier ; là encore les médias se trompent quand ils reprennent des inepties !
Concernant l’insertion professionnelle des STAPS l’étude CEREQ de 2005 traite de l’insertion des étudiants en STAPS de la génération 2001. Les précédentes études datent de 1992 puis 1998. Commanditées par les ministères (MESR & MJSVA) à l’époque, les indicateurs utilisés permettent d’analyser les trois premières années de vie active des jeunes sortis de la filière universitaire en STAPS en 2001. Le niveau et la spécialité de la formation sont pris en compte. A travers l’évolution des taux de chômage et la situation professionnelle via le type de contrat, le salaire et la profession exercée ; l’insertion professionnelle des
diplômés STAPS est étudiée sur un échantillon de 1294 personnes.
« La finalité essentielle des enquêtes Génération est de rendre compte des parcours d’insertion professionnelle des jeunes entrés sur le marché du travail… »
La durée moyenne du 1er emploi (toutes filières confondues) est de 18 mois (2ème cycle Licence Bac+3). Près de la moitié des sortants STAPS accède en moins de 3 mois à un emploi qui dure plus d’un an.
La limite est tout de même que si 84% travaillent 3 ans après, ils ne s’insèrent pas forcément dans le sport : on parle de transfert de compétences qui font que le diplômé STAPS sait s’adapter sur le marché du travail.
De plus en plus citée à titre d’exemple par les ministères avec qui l’ANESTAPS travaille tout au long de l’année, notamment le MESR ; il est regrettable pour un Président de ne pas savoir ce qui se passe et ce qui se dit dans un de ses ministères !
De par la construction de la filière via les stages intégrés tôt dans le cursus, l’habilitation des diplômes de Licence au RNCP : la filière STAPS est bien loin de conduire aujourd’hui majoritairement à devenir professeur d’EPS. Le management, les APA, l’entraînement, l’ergonomie, la recherche sont tant de possibilités d’insertion professionnelle auxquelles participent les enseignants, ainsi que les étudiants avec l’ANESTAPS.
Nous sommes étonnés de la tenue d’un discours de campagne présidentielle tourné vers la valorisation du sport en France et de ses bienfaits pour notre société alors même que vous semblez avoir une méconnaissance de la filière universitaire qui prépare aux métiers du sport !
L’ANESTAPS vous sollicite aujourd’hui d’une part pour qu’une nouvelle étude CEREQ soit réalisée. D’autre part pour lever le voile sur l’incohérence qui règne dans le mouvement sportif français, cas unique où deux ministères formateurs aux métiers du sport rendent l’offre de formation illisible aussi bien pour les étudiants, les diplômés et également les employeurs ! (cf Rapport Bertsch)
Ce rapport a fait beaucoup de bruit de part et d’autre, un chargé de mission a été nommé au Ministère de la Santé et des Sports mais les suites sont incertaines, même si on entrevoie les avancées de l’ONMAS.
L’ANESTAPS, unique organisation représentative des étudiants en STAPS selon la loi d’orientation de 1989 est à l’écoute, force de proposition et souhaite vous rencontrer afin d’éclaircir certaines de nos problématiques.
Dans l’attente d’une réponse veuillez recevoir, Monsieur le Président de la République, l’expression de nos salutations distinguées.
