Communiqué de presse
Paris, le 2 mars 2008
la valeur des diplômes STAPS
L’ANESTAPS, unique organisation représentative de la filière STAPS, a organisé ce jeudi 28 avril son quatrième colloque portant sur « l’harmonisation des enseignements et l’articulation formation – emploi ». Cet événement a réuni à la Faculté des Sciences et des Métiers du Sport (FSMS) de Valenciennes : Jean Bertsch, chargé de mission interministériel, la Direction Générale de l’Enseignement Supérieur, l’Observatoire National des Métiers de l’Animation et du Sport, la Présidente de l’Université de Valenciennes, le Directeur de la FSMS, la Société Française des Professionnels en Activité Physique Adapté, la FAGE ainsi que plus de 200 étudiants.
Cette journée était essentielle pour la filière STAPS dans cette période de réforme de la licence, de renforcement de l’autonomie pédagogique des Universités, et de la rédaction des rapports relatifs à l’harmonisation de l’offre de formation dans le domaine du sport en France et du développement du sport à l’Université . Autant de dossiers qui devraient modifier notre filière dans les mois à venir.
La difficulté de l’harmonisation sera de conserver une logique nationale de formation centrée sur le niveau de compétences que doit acquérir un étudiant pour obtenir son diplôme, tout en conservant la spécificité de chaque composante. Nous parlons bien ici d’harmoniser ce niveau, et non pas de cadrer le contenu ou la méthode. Les modalités de contrôle des connaissances prennent une place importante dans l’évaluation de ces acquisitions. L’ANESTAPS rappelle qu’il ne faut pas confondre les travaux ayant attrait à la lisibilité d’une filière avec un cadrage totalitaire qui serait une attaque à la richesse de notre filière.
L’insertion professionnelle a été le second temps fort de ce colloque. Concernant cette troisième mission de l’université, il en ressort que ce travail doit se faire dans l’accompagnement des étudiants. Il est primordial pour l’étudiant de connaître ses objectifs pour être motivé à étudier. Ainsi, la construction du projet personnel professionnel doit être au cœur des réflexions de la réforme de la licence. L’ANESTAPS soutient particulièrement la mise en place du Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle, proposition défendue par la FAGE lors des négociations sur la LRU. Les stages sont quant à eux capitaux, tant pour découvrir des cœurs de métiers, que pour obtenir une expérience professionnelle aujourd’hui indispensable dans une recherche d’emploi.
Ce colloque a permis de confirmer la dynamique dans laquelle l’ANESTAPS s’inscrit aujourd’hui. Il est clair que la mise en place d’un système unique que nous défendons est une proposition forte qui, une fois en place, peut résoudre nombre de difficultés face auxquelles la filière est aujourd'hui confrontée. L’ajout récent du Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l’Education Populaire et des Sports spécialité « performance sportive », dans l’arrêté fixant la liste des diplômes admis en équivalence à la licence en sciences et techniques des activités physiques et sportivesest l’exemple même de l’illisibilité des formations. Ce système unique devra replacer l’étudiant au cœur des formations. L’ANESTAPS appelle aujourd’hui les étudiants à se mobiliser en démontrant leurs compétences sur le terrain et lors des stages.
Contact presse :
Anthony Michaud
Président de l’ANETSAPS
06 81 29 98 28
anthony.anestaps@gmail.com
